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这些年，我深深的意识到，家庭和睦才是最好的教育环境。夫妻在对待孩子教育的想法上，自然也会有不同的消费理念。
但如果各执己见，造成了夫妻口角纷争，影响了和睦，并让孩子看到，这就是婚姻的样板案例。那么为了获得兴趣培养，而影响了孩子对未来婚姻的兴趣丧失，那就得不偿失了。
毕竟每个人的成长经历和环境不同，形成自己不同的认知判断，理所当然。这个时候，通常是男方保持退让，先听妻子的。因为男人应该思考的清楚，这个世界没有对错，没有适合，只有不要一错再错，尝试之后再谈决定。
今年暑假结束后，妻子告诉我，打算给孩子报围棋班，锻炼孩子的逻辑思考能力，上课时间是周六早上10点。起初我很挣扎，但妻子说，他班上的孩子，凡事学了围棋的孩子，数学基本上从来都不费心去教，这些孩子会自己想明白。
好吧，这个时候我不能说太多，只能先听他的，如果孩子上课后个把月后十分抵触，我们再考虑是否适合。这就像妻子觉得我穿红色衣服显得很好看的时候，我当时觉得特别抵触红色，完全不适合自己的习惯，但我不能拒绝她的善意，穿上给她看，再做决定是否合意。
周六早上，我把孩子送到湖边的九江棋院学习下围棋，虽然也上了有个十几节课了，但是我感觉孩子并没有太强烈的欲望，不是很情愿的跟着我上车。
但如果我问他，今天不去上课了，我们今天停课，行不行？他又会说，不行。
在面对孩子注重自身提高的自我意识上，我相信，我们还是做到位了。他知道自己要做什么，虽然他很不习惯与人主动交流，但是他心里却想的很清楚。很多事情从一开始抵触，抗拒，到现在拖延，但还是意识到，自己不做不行。
比如刷牙，十分磨蹭时，就告诉他不用刷了，可以直接睡觉。但他又不肯了，反而跑过去自己开刷。所以，我们经常是反着问题和他说话，他就会给出正确的回应，并且马上执行。
但如果我们强烈要求他此刻要做什么事情的时候，他就非常的不配合，说很多次也充耳不闻，更是十分抗拒。
最后，我们的经验是，要求他做事情的时候，如果他没有及时反应，那就反着来。
1个半小时后上完围棋课，我来接他，看见我后，照常的十分开心，不过今天，他并没有和往常一样拉着我就往教室跑，而是下来看着教室里另一个同学在用电脑下围棋。
从他的表情上来看，好像觉得，用电脑下棋比用棋盘要更感兴趣。我几乎都觉得他两眼在发光了，今天这是怎么了。
我顺着看过去，原来他的同学在研究屏幕上的连接虎口答题，他跟在别人的身后看着特别起劲。说实话，我并不懂围棋，可能和他的同学一样，我不知道屏幕上是要求下到哪里才对。最后他的同学离开了，被他抢了过鼠标。
哦，原来是下在这里，这么简单，唉，反正他对于书本概念的理解倒总是很准确，目前他的认字水平感觉已经到了三、四年级孩子的标准了。大概是在同学面前显摆了以后特别开心，提起自己的背包就跑出教室，直奔门外。
下到一楼又停住了，被展示柜里发光的小物件吸引住了。小孩子对一些特别明朗或是鲜艳的东西是很敏感的，有时候这种设计，确实让我挺反感的，因为这是技巧。
我是做设计的，我知道原理，也知道如何抓住孩子的视觉感，小孩子的视力还没有发育好，所以小时候他们对淡色的东西，大脑里反应的印象很弱，只有颜色鲜艳的东西才会激发他们的关注，看见后，就会产生碰触的欲望。换个说法理解，就是眼睛不好的人，只会对能看见的物体产生焦点是一个道理。
所以，我很讨厌这种利用人体感官原理设计的销售方式，特别是一些很垃圾玩具，一看就是劣质塑料生产的玩具。
但我无法改变世界，唯一能做的就是等待和沉默，直到他自己放弃期盼。如今的他已经习惯了，他知道不能随便乱买东西，得把机会存好，另可花更多的钱，买一个经典的、有价值的玩具或是实现一个愿望。
回到家后，匆匆爬了几口饭，就说自己吃饱了，心里惦记着他的物理实验器材。今天是周六，总可以畅快的玩个过瘾吧。我叮嘱他，必须把青菜吃完，结果完全是囫囵吞枣，冲到房间开始折腾他的各种研究。
就目前来说，这套东西到我们家来也就2天左右的时间，他的兴趣非常浓厚，因为他会认字，所以我根本骗不了他，他会根据书上的介绍，自己跟着做实验，当他自己看书的时候，我就觉得，心里瘆得慌，我有些惊喜，又有些不安。
我不知道会不会对他的开发过早了，但是看他一本正经的查阅书本的时候，指着上面的图片或字对我说，爸爸我要做这个实验。然后他拿着书指着一段说明方法端详的样子，看的我毛骨悚然。
我能说什么，我只好说，你先看说明书，按照上面的方法搭线，不要接错了哦，如果你有不懂的字就来问我，我就在你的旁边。
转过头，他又拿着一个小金属棍对我说，爸爸，这是安“倍”力导体。
我说，什么，你说什么？我凑近一看，我说，这叫安培力导体，我知道他念错了，因为只要他不认识的字，他就会根据相似的字念出来。
