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《三字经》里说：昔孟母,择邻处。孟母三迁便出自于此。

孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。等孟子长大成人后,学成六艺,获得大儒的名望.君子以为这都是孟母逐步教化的结果。
从这里我们可以应该知道孟母教子非常用心，孟子从小聪明调皮，但是天生好动模仿能力学习新事物的能力比较强，还有孟母克勤克俭，含辛茹苦，坚守志节，抚育儿子，从慎始、励志、敦品、勉学以至于约礼、成金，数十 年如一日，丝丝入扣，毫不放松，既成就了孟子，更为后世人们的教子提供了很好的模范作用。
孟子的成功离不开母亲的教育，但是我们看孟母的教育方法了解孟母本身就是有良好的家教和学识，这是为教育孟子奠定了基础
但是现在社会孟母这样的多吗？还会有“孟母三迁”的故事发生吗？我们到底该怎么做？怎么做才适合孩子？

1.“择校而居”？
大家应该知道中国年轻的钢琴家朗朗，1992年，郎朗父子为了学琴，从沈阳搬到北京。当时郎朗十岁，一家三口住在沈阳十几平米的房子里。那时的郎国任是一名警察，属于相对体面的职业。为了朗朗学琴，整整一年，他一直在各种斡旋，希望能找关系把自己的工作调到北京。当时的郎朗，虽然只练了几年琴，但已经超越了沈阳无数琴童，毫不费力地夺得了首届沈阳少儿钢琴大赛第一名。郎国任明白，在沈阳继续学琴，郎朗一生的高度就有了限定，因此，必须去北京。由于调工作无望，郎国任作出最终决定，辞职，陪儿子去北京学琴。郎国任的辞职报告：为了给国家培养人才，为了培养我的儿子，我必须去北京陪他学琴。孩子太小，需要人照顾，他离不开我，请领导能够理解我，支持我。当时没有几个人理解他，除了郎朗母亲周秀兰。周秀兰对于郎国任完全遵从，因为她“充分相信丈夫郎国任的本事，郎国任对郎朗的每一步安排，都是恰到好处的。几年来，她已经习惯了服从郎国任。”即便如此，周秀兰对于郎国任放弃工作相当吃惊，因为“他把工作看得比什么都重要，为了出人头地，他曾经付出了多么大的代价。而今，为了孩子的前程，他毅然决然地辞职，破釜沉舟。”
父亲的努力没有白费，在北京的日子不好过，其中的经历不是一般人可以受的，心理压力，环境压力，还有老师带给的压力。最终朗朗和父亲挺过来了，看到朗朗现在的成就，我们一般人会认为朗朗的运气好，难道只是运气好吗？
开始朗朗的父亲他逼着小小年纪的郎朗学琴，或许也有一部分不服气的原因在内，这在中国老一辈父母身上非常常见。后来，郎爸迷上了二胡，就每天去沈阳音乐学院老师的窗户下“偷听”，那位老师被他的精神感动，随收他为徒，传授二胡技艺。多年后，郎爸凭借此项才艺考入了沈阳空军文工团，成为了一名二胡演奏员。郎朗的成功，若说有他自身60%的天赋，20%的老师授课，那剩下的20%的勤奋必定是属于郎爸的。
他们从沈阳到北京，“择校而居”让朗朗突破了自己，更成就了他自己！
2.普通学校出不了高才生？
现在义务教育普遍都是就近入学。
我的表弟就是这样，小学到初中从学校到家得距离不超过一公里，当地普遍认为这里的学校很普通，但是就是他们口中的普通中学，我的表弟也考上了一本大学。
为什么要说表弟呢？
小姨和姨夫本身文化不高，但是他们对孩子的教育没有放松，虽然没有太多的文化去教育辅导孩子，从小对表弟严格管教，没有太多的道理，但是也没有教表弟去死读书，一味地只是学习，他们也在用他们的生活阅历去言传身教教育表弟，让他明白一个道理“环境可以影响你，但不是绝对，你要足够努力才能达到目标”
父母的辛苦都看在眼里，所以表弟从小就学习跟刻苦，初中毕业保送到市里最好的高中，高中的时候，换了一个大环境，并没有去跟同学比物质上的东西，他知道最简单的一句话“知识改变命运”。

说了这么多，我们可以知道，父母对孩子的影响非常大，也就原生家庭可以影响孩子的一辈子。
不论是名人还是普通人，都是从零开始，想要成功都必须要付出常人无法克服的困难。
现在很多家长认为让孩子找个好学校找个好老师就算是万事大吉，但是真的是这样吗？
好学校固然好，有优秀的教师还有好的学习物质环境，但是我们都知道父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行都在影响孩子，孩子也会间接的模仿父母的行为、做事、说话。
文化高的父母懂得教育方法，那么普通家长该怎么做呢？
首先就是做人，让他有一个谦和有礼的家庭环境。
其次就是做事，让他养成一个良好的生活习惯。
最后就是心态，让他做到迎难而上，不折不挠，不怕输，不服输。
不管是外出求学还是就近入学，作为父母一定不要忽视孩子，不要认为上学是孩子自己的事，更是一个家族的传承。
大家有没有好的教育方法，不妨一起探讨一下？
我是松树山，感谢大家阅读，欢迎指正。