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昨天晚上，女儿的幼儿园开办了家长会，特地请来了区里著名的小学校长来做幼小衔接的讲座，这让本来还没太着急的我，也有了一丝的急迫感。现在的幼儿园，都非常注重孩子的幼小衔接，提前让孩子做好心理准备，迎接新的学习生涯的到来。
所以，今天我们推荐5本关于幼小衔接的绘本，帮助孩子做好心理建设，培养良好习惯，轻松从容地适应小学生活。
1、《小阿力的大学校》
内容简介：
小阿力要上学啰！小阿力好兴奋,可是又有点儿担心。万一在学校迷了路？万一交不到新朋友？怎么办？他也害怕自己可能会忍不住哭泣，他真不想离开妈妈到陌生的环境去。这时候，一只小麻雀让小阿力改变了想法……就像一只长大了必须离巢飞向广大世界的小鸟一样，小阿力还是去上学了，而且他发现，学校还是一个很有趣的地方喔！
推荐理由：
《小阿力的大学校》是一本出自孩子生活实际的作品，绘本中描绘的故事，都是来源于孩子的生活，孩子们在绘本中，会看到自己的影子，值得孩子们欣赏。
2、《大卫上学去》
内容简介：
故事一开始，大卫的老师总是跟大卫说：大卫，不可以！不可以大叫，不可以推人，不可以在走廊上奔跑。由此可见，中西方的校园文化还是很类似的，都是上学不能迟到、上课发言要先举手、拿饭菜要排队、上课不能吃东西、上课要注意听讲、不能再课桌上乱涂乱画等等。
故事开始后，大卫就可以了各种捣蛋行为，但到了最后，他也知道自己错了，知道弥补自己的过错，也知道自己只要改过就仍会被妈妈和老师所喜爱。最后大卫受到老师处罚擦桌子，老师表扬了大卫，还奖励了一个五角星给大卫不就是很好的证据吗?
推荐理由：
这本书的宗旨是要大卫他必须得学会与别人相处，并且尊重学校里的规矩。是的，没有规矩，不成方圆。孩子们就是在这不断地犯错中成长的，渐渐适应学生生活的。
3、《同桌的阿达》
内容简介：
美穗一起床就觉得全身不对劲‚一下子觉得头痛，一下子又肚子疼‚一点也不想去上学。想逃学到公园玩时被阿达发现，他还在桌上画线恐吓美穗。原来美穗真正不想上学的原因是因为害怕见到坐在隔壁的小男孩阿达……
推荐理由：
生活中不乏阿达这样的孩子，他们总是用笨拙的方式来表达自己的好意，而接受者也常常会像美穗一样产生误解。人与人的交往便是如此微妙。孩子们在生动有趣的故事中，能潜移默化地感受到绘本的深层意蕴，重新审视与人相处的方式，从而学会与人为善。
4、《傻鹅皮杜妮》
内容简介：
傻气大姐皮杜妮，有天在河边捡到一本书。她坚信她拥有书，她就会拥有智慧，有能力解决一切困难。她变得越来越骄傲，脖子也越拉越长，其它动物们一有问题就向她请教。热心的皮杜妮总是乐意效劳，但却越帮越忙……推荐理由：
这是个极具教育意义的故事，告诉小朋友真正的智慧，必须是了解书中的意义。智慧，必须装进脑袋里。简单的钢笔线条勾画出的动物们，有一种活泼的气韵。皮杜妮那种骄傲的神态，在帮助其他动物时看似很认真的表情，都有一种特别的韵味。
5、《小魔怪要上学》
内容简介：
小魔怪的父母喜欢吃小孩，但小魔怪却不喜欢，他想上学，想吃人类爱吃的食物，如香喷喷的水果蛋糕等，想听故事、看故事，想做人类玩的各种游戏……，终于，父母同意了小魔怪要上学的想法，送他进入了学校，当他学会了阅读后，就能自己看懂故事了，并且因为他阅读故事也吸引的父母的加入，父母也慢慢学会了做小魔怪喜欢吃的各种好吃的食物，到后来，小魔怪还邀请了所有的同学在家里聚餐，这慢慢改变了父母吃人的想法，小魔怪并不满足，他希望他能邀请全世界的小朋友来他们家聚会，这样他的父母就不会再去吃小孩了。真是一个极富爱心的小家伙！
推荐理由：
这本图画书简直就是一篇关于儿童阅读的“寓言”，它至少还可以讨论以下几个方面的话题：
第一，阅读的重要。能否阅读是人与兽的重要区别。
第二，阅读的步骤。小魔怪学习阅读的过程，其实就是小孩子学习阅读的过程。
第三，阅读的快乐。阅读对于小魔怪而言，没有直接的功利目的，他喜欢读书的原因，只是为了快乐。