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张继老师授课
高龙听课笔记笔记整理（下）
主讲人：张继 中国书法家协会理事、隶书专业创作委员会副主任
地点：甘肃省党校图书楼
中锋与侧锋：
隶书由篆书来的 丰富了篆书的笔法它不仅仅是中锋 比如蚕头燕尾有很少的侧缝辅助中锋。好多人写字是倒着的，笔画的立体感要在宣纸上表现出来是要有立体感 感觉 ，侧锋是一边整齐一边不齐的。笔尖要常在中间走 毛笔也纸扎实，甚至有逆峰 顶着笔尖走，能发？写字可以这这样写，在书法中是可以的出来的效果是不可想到的 有奇特感，有是绞笔写出来是很有意思的。这是书法艺术的高度去讲。书法有法 （从有法到无法）过去的的理念要坐端庄，教小学生还是开始要有法的再过渡到无法。要有创新的意识 （必须要坚守传统）将来才有无法。
提笔与按笔：篆书 通达 圆转 隶书以后蚕头燕尾 有轻重 有提按（具体到什么程度是由技巧的）把 平行 上下 左右 三组运动有机的结合是最难的。捻管 绞锋 （就这点东西我们要搞几十年搞不明白） 有的用笔单调原因是 提按 少了 说起来简单做起来难。比如张迁碑 那个地方轻 那个地方重 好多学员不知道什么地方重 什么地方轻 出来的效果不响亮。要轻重协调 难就难在轻重和谐。对书法最高的要求是 在和谐统一的前提下，用笔变化越多越好 矛盾越多越好 前提是统一和谐前提下。
绞转：是左右绞转 在隶书 篆书 用的多 再蚕头燕尾中锋单调 有经验的书家收笔处用绞转。篆隶中较多 有的人熟能生巧 巧能生花 有的人熟能生俗。
方笔与圆笔：是比如张迁碑方笔多 起收转折方笔多。曹全 圆笔多 乙瑛 圆笔多园不能弱 要柔中有刚的矛盾关系。有一点 方笔、园笔必须是写出来的 不是描出来的。好多人一描就死。要拿柔软的毛笔写园简单，要写出方是由难度的，按教学的方法必须是写出来的。过去说一个人基本功是楷书写的好就是好，楷书写的不见的是基本功好。毛笔完全听你指挥才叫基本功好。要方就方 要园就园
用笔的节奏：力度 厚度 灵活度 速度 阴阳快慢（像音乐一样）把这些用在书写中。
涩和滑：
快和慢：写字是抑扬顿挫的，草书也不是一个速度，是由变化的。快慢调整有断又连 有枯有润 有刚有柔 （作为小学书法老师一定也要有这种意识的高度）老师必须要有这个高度 对创作有帮助。
隶书如何临摹：
关于隶书的临摹，前面的选帖讲到两种：临摹（东汉） 和创作（大开思路）
第一：临帖的问题 不管临什么帖先接触到帖后，之前先熟悉全帖。不是拿开字帖开始就临。首先要多帖的总帖特征总体把握。不能打开第一页就临，有时候发现往往前面几个字古人也写不好 大小 结构 。这说明什么问题，古人也是人，给我们的启发是 临帖不一定从个字开始。不走马观花反复研究总结总体特征 找出共同点 有了不同点再找不不同点。比如 捺画 曹全中 再和张迁碑比 再和礼器碑比。这就是我们开始认真的看。坐到心中有数 ，结构用笔 章法 同样点画和结构的不同写法。是我多少年来总结的体会。
第二：临帖要准确的临 临像 既然是临帖不像你临哪干嘛？但是像也是相对的。能写像是相对的。我们临的碑帖有是自然风化的洗礼。咱是临帖不是画画。我们是临帖临的是书法，一定要像是书法本体内在的像。不要把自然的风化临出来。那么我们又要一样 ，又要不一样。到底要咋样去做就靠我们的智慧，最好就是把碑还原到最初的状态。这就是我们选碑帖的要素，好的出版社。有的是处理过的 把原帖变化搞的很清楚的碑是不能临的。搞基础的是门外汉。隶书更要动脑子，像石门 本身就是粗糙的，我们要动脑筋。好多人是照葫芦画瓢。很多人很勤奋 是通临 想批评 觉的很勤奋 。
第三：选临和通临要结合起来，选着临 （有的人介绍什么什么碑通临300遍，第一怀疑是否通临 第二有必要吗？不科学 干嘛？临帖的目的是把这个东西吃透）要讲究方法 不光要下苦工 ，要巧干。选临 难的地方重点解决。选难的 选最有感觉的 最能打动你的。 通临的解决整体关系。
对临和被临：
我不主张摹帖，但是我不反对。临帖是主动的 摹是被动的 主张在临帖上多思考 眼 心 手 并用 会看的人扫一眼就搞定了。看完了要分析 想 动脑子 加上手的再现。最有效的学习方法。被临是检验你对临拿到了什么？字帖一拿开什么都没有了。要求学员 一张临帖 一张创作 一定要靠近。好多人 一到创作是随手字。
临碑和临帖：
从长远看一定要 碑帖结合为什么？因为碑都是写手 写好再刻 后来再拓 再印刷，几千年后所以好多咱看到的假象。 用笔根本就看不清楚了，相比曹全还是清晰，那么不清楚的用笔从哪里找呢？只能从墨迹从汉简中去找，很清晰，看到笔锋的动作，补充碑中看不到的东西。我们临碑主要是解决大体的信息，临帖是我们解决细腻的笔法变化。骨 肉 筋 血 气 一定要从笔法表现出来。骨是架子 筋是弹性 血是水墨 气是笔笔之间的气息相同的，笔断意连所有字体都要体现，不能写的干燥写出润味。这就是书法的生命要活。能传神传情，所以说临碑临帖相结合解决这些问题。
实临和意临相结合：光写的准确还是不行，要会意临是过渡到创作的桥梁。（学生达不到，但作为我们老师要高要求自己。）从学习到创作。过去不临帖的朋友很多，但是现在你不临帖你是谈不上你是搞书法的。你喜欢书法就必须临帖因为书法是由传承的。不临帖肯定不行，临帖也不一定行。必须要会临帖。有的人临了几十年还是不会临，最近11届国展年轻的书家能获奖。说明他会临帖。实临 对临 意临 碑帖相结合就是会临帖。能过了这家桥就从爱好者国道到书法创作者。真正的书法家的要求是：一、传承 二、时代的审美、三、个性的表现。如果说你把某一个字帖写的很像，还谈不上书法家的。比如科学家你要发明不能跟别人做的一样那不行。
初学隶书：作为基础训练
第一 取法乎上（东汉的碑刻 高品味的东西 最上的）
第二 碑刻 法度严谨 如曹全、张、礼、石门（不要上来就选一个变形的，作为基础训练是不合适的） （以上是基础入门）我一般不给学员选帖（帖我懂 但你我不懂 性格 学养）初学法度要严谨。最好清晰 最好字多 找规律 特征。有一定创作水平的能力者 要选一条发展道路的话（有写几十年的朋友到一定不会走了）没特色 没时代性 我们还要从帖入手 所以我们是甩不开古人的，你那一天离开了古人 你要开始倒退了。前人给我们留下的我们第二次的选帖，是选方向的 不一定法度严谨的，要求是审美的个性最重要 选帖就选一个偏一点的 可以从战国到民国仔细的找 到底那一家，这一步选对了你就成为实力派书家，选不好大家又撞在一起。如果10个都写张迁 就要看谁有大才 看谁能走不来。第二次选帖 性情吻合 可以选择偏一点 比如大家都上高速很平坦、但是一出车祸就不可收拾。可以选一个乡村小路。现在国家普及书法教育不是让全民成为书法家，是为了传承。现在好多老板不知道什么东西是好东西。有的企业家搞收藏，你不懂书法你收藏什么。收藏你一、有眼力二、有钱、三、有魄力 该下手就下手。所以我们一定要有眼力。
第三 有能力创作的人 审美个性
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