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作品原文:
舟过安仁
[南宋] 杨万里
一叶渔船两小童,
收篙[gāo]停棹[zhào]坐船中。
怪生无雨都张伞,
不是遮头是使风。
字词注释:
安仁:县名,后改名余江县。
篙:撑船用的竹竿或木杆。
棹:船桨。
怪生:怪不得。
使风:利用风力。
作者简介:
杨万里,字廷秀,号诚斋,吉州吉水(今属江西)人。南宋杰出诗人。主张抗金,正直敢言。宋宁宗时因奸相专权辞官居家,最后忧愤而死。与尤袤、范成大、陆游齐名,合称“南宋四家”。他的诗构思新巧,语言通俗明畅,自成一家,人称“诚斋体”。他的词风格清新、活泼自然,与诗相近。相传其有诗二万余首,现仅存四千二百余首,收录于《诚斋集》。
作品赏析:
“一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。”这是诗人看到的情景。两个小孩之所以引起了诗人的注意,是因为他们虽坐在船上,却没有划船,撑船用的竹竿收起来了,船桨也停在那里,这是奇怪的事。由此可见,此时诗人的心情是闲适的,也是比较愉快的,所以才注意到两个孩童的所作所为。
“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事,省略了诗人心中由此产生的疑问,而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。疑问的解开,可能是诗人看到孩童异常的行为,就开始更认真地观察、思考,结果是恍然大悟:两个小孩没下雨也张开伞,原来不是为了遮雨,而是舞动伞柄使风吹动小船使船前进。也可能是直接就问两个孩子,孩子把原因讲给他听的。不管怎样,知道了原因,诗人一定是哑然失笑,为孩童的聪明,也为他们的童真和稚气。
诗人直接把目光聚焦到儿童身上,全诗都是写儿童的稚气行为。诗人非常善于利用儿童稚态,起到点化诗境的效果。诗人对儿童的喜爱之情溢于言表,对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。当然,从中也可以看出诗人的童心不泯,表达了诗人对孩童的喜爱和赞赏。
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