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这次，我荣幸地成为了“铜仁市初中语文杨正猛名师工作室”跟岗学习学员，在沿河县第四中学开展研讨活动的这两天，虽说时光短暂，但收获颇多，每天都是充实的、充满激情和期待的。
一、专家讲座，引领前行
在杨正猛主任的带领下我们在沿河县第四中学参加“铜仁市初中语文杨正猛名师工作室”开班仪式暨活动教学研讨会。在开班仪式上，由沿河县教育局党组成员、沿河县第四中学校长兰显亮同志作《做一名有奋斗感的教师》，他从“做自尊自信的教师；做富有勇气的教师；做踏地而行的教师；做没有借口的教师；做远离安逸的教师；做耐得住寂寞的教师”这几个方面进行分解剖析，深刻解读了当代教师的职责与努力目标。尤其是剖析 “做没有借口的教师”这一点，犹如一把利剑直击当今教师之心窝，值得每一个老师深刻反思。
二、观摩课堂，感受文学的魅力
接下来我认真聆听了来自沿河县第五中学的涂睿睿老师的《作文策略之用比喻搭配点亮作文开头》；印江县第二中学胡再勇老师的《中考复习备考之病句的辨析》；德江县第七中学余兴武老师的《老王》；沿河县第四中学何丽娟老师的《土地的誓言》；松桃县龙丽老师的 《老王》；沿河县甘溪中学杨茂老师的《叶圣陶先生二三事》；印江县第三中学王忠秀老师的《驿路梨花》；沿河县夹石中学黄小丽老师的《大道之行也》几堂导读课，几个课例精彩纷呈、各有特色。我被授课老师们的精彩案例深深吸引，加深了自己对那些课文的理解，深受启发。尤其是胡再勇老师的“活动式”中考复习备考之病句的辨析教学，给我今后中考复习教学灌输了活水；印江县第三中学王忠秀老师的《驿路梨花》这节课，王老师在讲课时，自然而然地渗透知识点，语言亲切，渗透对学生的关爱、理解，用学生熟知的事件来引导学生理解课文，娓娓道来，旁征博引，引人入胜。
三、课后释疑，在评课中成长
学员们认真备课、上课、听课、评课。每人都精心备好一节课，尽情展示。在评课这一环节，来自沿河县思源学校的唐敏老师的评课更加独特、新颖、到位、精准、一针见血的点评，指出亮点和建议。“听君神评课，胜读十年书”。
四、名师讲座，犹如画中游
名师杨正猛主任的《以我市近年中考作文为例谈中学作文教学》的讲座，他从“周密审题”、“巧妙拟题”、“妥善立意”和“沉着开头”剖析作文写法之精髓，展现了铜仁市教育界名师的亮丽风采，杨正猛主任讲课时气定神闲，游刃有余，掌控自如，深知杨主任知识之渊博，学识之广泛，真不愧乃大家风范。
总之，有幸聆听专家、名师的讲座和优秀老师魅力课堂，深知这是一次难得历练自己的机会。在今后的教学中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，吸收活水，学习新知，让自己在教学之路上走得更远更阔，作为一名园丁，怎样修剪好自己的花朵，我不由感叹：落红不是无情物，化作春泥更护花！
贵州省沿河县第三中学：刘景刚
