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“十年树木，百年树人。”这句话，谁都不陌生，而与树人息息相关的，那便是我们最最亲爱的老师。
我的读书时代，遇到了三位让我印象深刻的老师。第一位，便是我的小学五年级班主任。
我小时候，非常的顽皮，总是喜欢下课追逐打闹，上课搞小动作，而且总是逃课。我根本就 不知道什么叫做读书学习，我知道我每天都是非常的开心。父母管教我，我有所收敛，可还是喜欢玩。所以学习于我来说，根本就是天方夜谭。我至今仍记得小学第一次考试的时候，我完全分不清什么是填空题，什么是选择题，而硬生生的把填空题做成选择题。而到了四年级的时候，我都不知道除法是怎么一回事。
但是，五年级的时候，因为我们的班主任老师对我们特别好，我也很喜欢这个老师。那时候，我的字写得很慢，考试老是写不完，我的老师就总是鼓励我，你的字写得很端正，要是能写快一点，就更好了。于是我从此就特别的注意起来，慢慢的一点点进步，而每次，我的老师都会表扬我，那时候我才知道，原来学习，也不是那么令人不开心的事呀。后来我开始每天放学坚持做完作业再玩，慢慢的我养成了好习惯，再后来到了六年级的时候，我的成绩已经很好了。
日出东山
少时未识读书乐，只将顽性戏学时。
有幸逢得引路者，使我从此成雄志。
——《谢恩师-其一 》
第二位，则是我初中的数学老师。自从小学养成了良好的学习习惯之后，我踏入初中，就能很认真的去学习。但是，我却少了一种钻研的精神。而给我带来这种改变的便是老师。我时常因为一道几何题难，就放弃怎么去解决它，而是直接看答案，可我的老师，很耐心的给我讲解，而且还经常给我讲一些课堂上没有的解题方法，让我明白了，原来这些题可以这么做，而且并不是只有一种方法。于是初中的日子里，常常可以见到放学的教室里，有个人在钻研数学题。
天高云淡
不知前山路何处，欲行不行正踌躇。
但见松柏向云出，只踏一步即非无。
——《谢恩师-其二》
最后一位，便是我的生物老师。可以说，她帮我开启了探索未知的大门。由于我对生物特别感兴趣，我就是玩蚂蚁长大的。所以，我总是乐此不疲的向我的老师请教问题，她总是不厌其烦的回答我，而我想，换做其它的老师，恐怕早就受不了了。而且我经常课外阅读生物的知识，像什么雌雄同体、孤雌生殖，我都觉得不可思议。有一次在班上，我当着全班同学的面问老师，为什么蚯蚓交配的时候会伸直变硬，全班同学都笑了，而我那时却不知道为何。由于此，我越发觉得世界可爱，有好多好多有趣的东西，等着我去探索，到如今，我还一直对世界，抱以浓厚的兴趣，“已识乾坤大，犹怜草木青”呀！
归来仍少年
岁短犹觉在身前，师语时时存耳边。
漫步人生多少步，至今归来仍少年！
——《谢恩师-其三》
在文末的最后，祝福天下的老师，身体康健，永远快乐。
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