今天学习四年级第一课，新教材的第一课，希望大家能坚持学习，每天跟着老师学习，点点关注不迷路。

教学目标：

1．通过多媒体创设情境，让学生领略钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的感情。

2．学习作者有顺序，抓特点的观察方法，培养留心周围事物，注意积累材料的习惯。

3．练习有感情地朗读课文，背诵三、四自然段。

教学重点：

引导学生感受钱塘湖的神奇壮观。

教学难点：

体会课文中的有关语句，想象课文描绘的大潮景象。

课文重点：

3、4自然段

随堂练习，请同学们独立完成，

一、注意带点字的读音，把( )里不正确的音节划去。

闷(mēn m6n)雷 涨(zhǎng znàng)潮 飞奔(bēn bèn)而来

恢复(hù fù ) 踮(diǎn diàn)着脚 风号(háo hào)浪吼

二、判断正误，对的在( )里打“√”，错的打“X”。

1.“鼎”字第一个笔画是“/’。 ( )

2.“鼎”字用部首查字法，查“目”部。 ( )

3.“鼎沸”的意思是“喧闹、杂乱”。 ( )

4.“鼎立’和“鼎力”读音和意思相同。 ( )

三、在( )里填上合适的字，再按要求作答。

山( )地( ) ( )天( )地 七( )八( )

若( )若( ) 风( )浪( ) 东( )西( )

以上填的字构成近义词的有： 。

四、读下面的句子，找出比喻句，在( )里打“√”表示。

1.从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 ( )

2.浪潮的声音如同山崩地裂。 ( )

3.浪潮的声音很响，好像大地都被震得颤动起来。 ( )

4.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 ( )

5.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 ( )

五、找出( )中与黑体词语意思相近的词，并画上“√”。

1.农历八月十八是一年—度(一次 一回 一日)的观潮日。

2.宽阔 ( 宽敞 宽广 辽阔 ) 的钱塘江横卧在眼前。

3.江面上依旧 ( 依然 仍然 果然 ) 风号浪吼。 ’

4.那声音如同 ( 犹如 相同 宛如 ) 山崩地裂。

5.顿时 ( 一时 霎时 一刹那间 ) 人声鼎沸。

6。过了好久 ( 许久 很久 不久 ) ，钱塘之江才恢复了平静。