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在“中日和平友好条约缔结40周年”之际，汉翔携手日中文化交流中心、中国关心下一代文化艺术指导办公室、日中友好协会、北京东京文化交流中心、国际艺术家协会，共同开启了“ 中日青少年文化节—汉翔中日青少年书画全球巡展”。
自此次全球巡展启动以来，历经两个多月的火热征集，上千名书画爱好者参与报名。组委会在汉翔学员提交的作品中陆续选出佳作，入围佳作数量不断增加。目前，汉翔学员入围作品已达到 296 幅。
同学们的踊跃报名、中国书法家协会会员评审团的精心品评推荐，使这些作品最终将呈现在世界面前。
汉翔中日青少年书画全球巡展
学员入围作品精选集
持续更新中......
本期为大家带来
22幅汉翔学员入围作品
一起来欣赏他们的创作吧 ↓ ↓ ↓
学员入围作品精选
《兰亭序》
姓名：颜玮凝
年龄： 12岁
学习时长：三年
作品解读：此作品为王羲之兰亭序临摹的作品，小行书对章法有着很高的要求，此幅作品对原贴的临摹十分准确。
《逍遥游》
姓名：邱禹森
年龄：10岁
学习时长：四年
作品解读：作品为颜体创作，透彻，苍茫、洒脱、率直。非常有分寸，非常有古意，在他的作品里面既有传统的人文气，也有一种现代感。
《伊秉绶集字》
姓名：马振轩
年龄： 8岁
学习时长：九个月
作品解读：此作品拟伊秉绶笔意，伊氏的隶书具有鲜明的个性，笔画平直，分布均匀，四边充实，方严整饬，有强烈的装饰美术之意趣。字形方正，用笔稳健，控笔能力强。藏锋起笔、中锋行笔、回锋收笔运用的都很好，也写出了伊秉绶隶书的特点。
《伊秉绶集字》
姓名：李承恩
年龄： 11岁
学习时长：两年
作品解读：此书为隶书古诗，结字方正外收中放，笔力遒劲大方。笔毫变化，出乎腕下。
《楷书创作》
姓名：吴嘉睿
作品解读：此书为楷书集字，结字的整体轻重均衡，笔势正直平满、险峻。
《寒来暑往》
姓名：喻天怡
年龄： 7岁
学习时长：半年
作品解读：掇幽芳而萌乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。用四幅图来表现春夏秋冬，画面很有禅意，画出来的效果也是惊人的，抓住了春夏秋冬四个季节的特点。只用作点景，让整幅画面充满了春夏秋冬的意境。以点带面，用笔果断有力，用色非常新颖，稚嫩中又透露着坚定。
《春潮戏鸭》
姓名：吴轶阳
年龄： 9岁
学习时长：一年半
作品解读：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。构图饱满开合关系把握到位，在大尺幅上用鸭子来完成平远法将画面深入，仿佛身临其境，整幅画面颜色变化得当，既在章法中，又多了许多创新。
《君子以德》
姓名：杨沛奇
年龄： 12岁
学习时长：三个月
作品解读：君子以德，小人以力——《荀子》。作品用比较传统的形式展现，君子以德四字颇有俊卿笔意，笔势奔腾，苍劲雄浑，不拘成法，金石气十足，初习篆书已有如此结果实属罕见，假以时日融汇百家之长定能有一番成就！
《海内天涯对联》
姓名：吴宫明月
作品解读：“海内存知己，天涯若比邻。”出自《王子安集》，形容思想感情相同，再远也能感受到亲近。月月是一个非常有才气的小朋友，对书法十分热爱，此次作品运用了比较传统的小幅对联形式，书写结构横向开张，纵向内涵稳健，用笔收放有致，生机勃勃，作品秀美之中展现出了几分才气！雍容大度，飘逸多姿，典雅秀逸的结构看出了对《曹全碑》的用功之深。假以时日融百家之长定能有所造诣。
《出塞二首其一》
姓名：孙菲洋
年龄： 11岁
学习时长：一年
作品解读：本诗是《出塞二首其一》，全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。明人李攀龙曾推奖它是唐代七绝压卷之作。学书一载的孙菲洋，可谓经冬复立春，性格开朗活泼的她在书写时专心致志，笔笔不苟，此作品是乙瑛碑创作，具备了汉隶全幅表现手法。其用笔不像《张迁碑》那样多方笔，也不像《曹全碑》那样多圆笔，而是多切锋方笔入纸，顿笔圆转出锋，刚柔相济。平画表现最为明显。作为汉隶最重要表现特征的波碟画显明突出。其结字，笔画排列匀整，近小篆之排叠布白，没有大的松紧变化，字内空间较平均，笔画向四周均匀排布，不像《史晨碑》和《曹全碑》那样刻意突出长大的主笔画。其章法如同许多汉碑一样，横成行竖成列，字距略大于行距，呈森然气象。
节临《乙瑛碑》
姓名：王子怡
作品解读：本幅作品是节临《乙瑛碑》前30字，此碑为孔庙三碑之一，此碑记司徒吴雄、司空赵戒以前鲁相乙瑛之言，乙瑛上书请于孔庙置百石卒史一人，执掌礼器庙祀之事。《乙瑛碑》书风颇严谨，富素朴之趣，是汉隶成熟时期的典型作品。学书两年有余的子怡，在每次书写时都专心致志，品性修养具有内涵美，本幅作品子怡书写时字形结体方整，骨肉停匀，法度严谨，用笔方圆兼备，平正中有秀逸之气。字势开展，古朴浑厚，俯仰有致，向背分明。
《渡汉江》
姓名：张涵彬
年龄： 10岁
学习时长：两年
作品解读：《渡汉江》这首诗不仅有巧妙的抒情艺术，而且有更深刻的体会。作者用逐层递进的追述，交代了背景之后，立即直抒胸臆。表达了自己的感情，获取了极为深远的艺术效果。这幅作品运用乙瑛碑创作，在风格上颇严谨，富素朴之趣。张涵彬在创作本幅作品时，先读了数遍来体会本诗的意境。正所谓“欲书，先散怀抱”。整幅作品，朴翔捷出，骨肉匀适，可以看得出张涵彬极盛笔力，这与他的长期坚持是分不开的。用墨沉细，字形丰厚清明。书写时笔笔不苟，使每一点画入木三分，扣的很紧，尤为高妙。
《辛夷坞》
姓名：邱宇涵
年龄： 9岁
学习时长：八个月
作品解读：这组诗是五绝，犹如一幅幅精美的绘画小品，从多方面描绘了辋川一带的风物。不仅以细致的笔墨写出景物的鲜明形象，而且往往从景物中写出一种环境气氛和精神气质。邱宇涵学书不满一年，在隶书曹全碑的笔画结构运用上可谓深有体会，这和他的善于思考、勤奋好学是分不开的。这幅作品元宝用笔逆入平出，以所学圆笔为主，运笔如顺势推舟，笔势稳健、婉丽绰约。秀而尤清，中宫紧收，精气内藏，舒展如群鹤翔翅，雅静端庄，得华贵于古厚之中，寓清秀于风月之间，笔精墨妙，丰腴蕴藉，情驰神纵，超逸优游，意气灵和。
《春夜喜雨》
姓名：李雪侨
作品解读：本幅作品选自《春夜喜雨》中经典两句，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。本作品创作时正奉京华春雨绵绵，可谓诗书画浑然一体，别具风韵。学书两年的雪侨，平时刻苦认真、勤奋好学，在这幅作品中，书写时笔笔不苟，线条刚劲精密，点画方圆兼备，稳健含蓄，横画布排严整，微微上翘，竖笔挺拔劲健，竖弯钩保留了隶书笔意。结构看似平稳端正，而其横画的上翘与结构组合使人感到险峻欹斜。把欧书中稳中寓险，险中求稳的结构特点显现的淋漓尽致。
《春风》
作品解读：芭蕉叶有夏天的象征，黄绿色在画面中对比强烈。芭蕉叶的用笔有力，叶茎勾线将叶子和画面的空间表现的很好。叶茎用线转折到位，叶片颜色变化丰富，画面花和叶子搭配布局把控到位，动物刻画灵动。
《紫气东来》
姓名：张子鸣
作品解读：自古以来，紫藤的字画就非常受到大家的喜爱，紫藤盛开的时候大串大串的花穗垂挂枝头，灿烂繁华，迎风摇曳，故有紫气东来的说法。张子鸣自学习国画开始，甚是用心，能很熟练地把控作品中紫藤与叶子的位置关系，也会有一些新颖的想法。
《紫玉飘香》
姓名：高旌宸
作品解读：葡萄自古以来就是文人画家们吟咏歌颂的对象，画面中果实丰硕，又有低飞的燕子穿梭于葡萄架之间，小燕子的墨色变化明显，飞行时动态把孔梅花的非常好，为画面更添灵动。作者对画面的位置把控非常用心，燕子的墨色变化恰到好处，叶子的用笔的大气，墨色变化明显。
《隶书条幅古诗》
姓名：邓天诚
年龄： 12岁
学习时长：五年
作品解读：作品采用条幅形式，四尺对裁。正文收录唐代王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，共28字，落款单行，文“戊戌春月邓天诚书于京华” ，款后加盖白文名章。此幅隶书作品，较好的吸收了汉隶名作《曹全碑》的风格特点，点画分明，用笔精到，且具有一定的节奏感和较强的控制能力，结体舒展秀丽，收放自如，行书落款锦上添花，堪为佳作。
《苏武牧羊》
姓名：孟子茗
作品解读：临摹任伯年苏武牧羊，此幅作品中苏武手持汉节如坚石般站立于画面中心、双目望与画外，似在遥望汉国，目光坚定自信，把不屈的精神表现了出来。
《藏族女孩》
姓名：徐茗瑶
年龄： 13岁
学习时长：四年半
作品解读：自身喜爱人物绘画，艾轩人物女孩往往画油画、素描居多。喜欢女孩身穿藏袍，那种民族风情跃然纸上。
古诗《绝句》
姓名：孙千惠
作品解读：作品采用直条幅形式，用纸为四尺整张裁边。本作品正文共20字，王维诗一首《绝句》，落款为单行，即“戊戌春月孙千惠书” 下加盖印章。点画分明，用笔精到，具有一定的书写节奏控制能力。线条肯定流畅，结构美观，具有一定的造型能力。
古诗《咏柳》
姓名：郑凯旋
年龄：9岁
学习时长：半年
作品解读：作品采用直条幅形式，用纸为四尺对裁竖式。本作品正文共28字，贺知章诗一首《绝句》，落款为单行，即“戊戌夏月郑凯旋书” 下加盖印章。初学隶书不久，字体大小统一，竖成行，横成列。笔画粗细变化明显，横画舒展。线条流畅。结构美观，具有较好的书写感。