随风潜入夜，润物细无声～学科中的德育渗透

学科中的德育渗透应是一个系统的工程，不应是在讲某一道题，某一节课时枯燥死板的说教，应是学校，家庭，社会各方面的协调配合。

每个学科的教师，都是德育工作者，要言传身教，寓教于情。在教学实践上要改变重智育，轻德育的作法，真正做到知识传授，能力培养，德育工作齐头并进。

更应摒弃传统的一言堂式理论说教，依据学生的年龄心理特点，运用情感迁移规律，对其潜移默化地引导，真正做到润物细无声。